Principios pedagógicos

El punto central de nuestro trabajo reside en los niños, orientándonos en su edad, sus experiencias, sus intereses y sus necesidades. Observándolos, nos damos cuenta de qué cosas son importantes para ellos en cada momento.

A los niños les ofrecemos un lugar protector fuera del marco familiar en el que pueden desarrollar sus experiencias de grupo. De este modo, se amplía su competencia social, aprenden a ser independientes, a superar miedos y a desarrollar confianza en sí mismos, así como sus capacidades individuales.

Un mínimo de dos educadores(as) de lengua materna español, alemán o inglés con una cualificación adicional pedagógico gestáltica cuidan de cada grupo de niños.

Para nosotros es de gran importancia que los niños crezcan felices y seguros de sí mismos.

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Viajes

Las pernoctaciones en el jardín infantil para preparar los viajes infantiles dan la posibilidad a los niños de experimentar una separación de los padres en un grupo de confianza.

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Deporte

Tenemos una oferta semanal de gimnasia y movimiento bajo la dirección de profesores(as) profesionales de gimnasia.

Por ello, además de las ofertas de movimiento propias de cada grupo, una vez a la semana tiene lugar una hora extra de deporte en salas especialmente equipadas. Como participantes en el proyecto "Kinder in Bewegung" (niños en movimiento) que somos, contamos para ello con profesionales con formación especial.

La oferta tiene lugar en cooperación con la asociación TC Rot Weiß Mitte Kiga gGmbH.

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Ordenadores

Los ordenadores se han convertido en una parte de nuestro mundo y en la mayoría de los casos están muy integrados en las familias. Nuestros colegas enseñan a los niños que con ellos se pueden hacer muchas más cosas que sólo jugar (como hacen los hermanos mayores) o escribir textos (como hacen los padres), ya que se forman regularmente en este sentido con Bits21. Así, los niños de cuatro años en adelante tienen la posibilidad de hacer un curso de ordenadores una vez a la semana.

En nuestra propia zona especial de ordenadores, los niños pueden introducirse de forma adecuada en el mundo de los ordenadores y la técnica.

Proyecto Normas del Parque Infantil

El video muestra el trabajo de algunos niños en el curso de computación. La tarea fue ilustrar una historia fotografiada la que pudimos exhibirla. Gracias al empeño de los niños que surgió este video. Los educadores simplemente apoyaron la realización del libreto, de las escenas y fotografias. Nosotros decimos: Bravo! bien echo. Los niños pueden estar orgullosos.

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Actividades

Realizamos excursiones por la ciudad y en la naturaleza.

Con las visitas a teatros infantiles, museos, etc., queremos despertar en los niños el interés por la cultura y el arte.

La educación vial enseña a los niños a utilizar medios de transporte público y a sentirse seguros en el tráfico urbano de una gran ciudad.

En la educación medioambiental enseñamos a los niños a tratar el medio ambiente con respeto y les acercamos a la naturaleza, lo que es muy importante para los niños que viven en ciudades grandes.

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Cultura

La lengua transmite también cultura, por lo que consideramos importante compartir con los niños las diversas fiestas culturales "españolas", "inglesas" y "alemanas" (los Reyes Magos, la fiesta de las flores, Nikolaus, el día de San Valentín, tradiciones, usos o canciones).

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Fomento preescolar

Una apreciable oferta preescolar en alemán, español o inglés tiene lugar en la sala para descubrir el mundo.

Un taller de arte y una sala de ordenadores redondean nuestra oferta de espacio y constituyen un entorno excitante en el que los niños pueden experimentar.

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Yoga

Para fomentar además una percepción corporal consciente, un(a) competente profesor(a) de yoga da una clase a la semana para los niños de tres años en adelante. De este modo se apoya y se fomenta con suavidad las capacidades de concentración y coordinación.

Para nosotros es importante que los niños puedan aprender a conocer su cuerpo mediante el medio del yoga.

Los niños disfrutan entonces de la relajación y de olvidar por un momento también la agitada vida en la ciudad.

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Idiomas

El cuidado pedagógico bilingüe en español y en alemán o en inglés y en alemán apoya y fomenta el desarrollo lingüístico de los niños.

Trabajamos según el principio de "one person - one languaje", es decir, que cada educador(a) habla en su lengua materna. Los diferentes idiomas se hablan y se aprenden así al mismo tiempo y por igual.

El aprendizaje de los idiomas se profundiza mediante una educación musical temprana en el otro idioma (español o inglés).

Así, los niños aprenden jugando y con alegría los idiomas ofrecidos en nuestro jardín infantil.

Uno de nuestros puntos centrales reside en los ámbitos culturales alemán-español e inglés-alemán, pero, naturalmente, los niños de otras culturas son también bienvenidos.

Y es que la lengua transporta mucho más que palabras.

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Música

La música es internacional

Con una educación musical temprana, los niños aprenden a disfrutar de cantar, bailar y de hacer música.

Una vez a la semana y en salas especialmente equipadas para ello, ofrecemos a los niños una educación musical temprana en el otro idioma (español o inglés).

Músicos nativos con la formación correspondiente se encargan de dirigir y ofrecer esta actividad. Además de los instrumentos convencionales, como flauta o guitarra, se utilizan también otros instrumentos especiales como flautas de pan o contrabajo.

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Padres

A fin de hacer nuestro trabajo lo más transparente posible, procuramos informar a los padres mediante notas en el tablón de anuncios, encuentros regulares con los padres y manteniendo correspondencia con ellos.

Los encuentros con los padres tienen lugar regularmente y en ellos les informamos sobre la situación del grupo y sobre el desarrollo de los niños; en caso necesario, se pueden acordar charlas individuales con los(as) educadores(as).

Los días de actividades ofrecen a los padres la posibilidad de integrarse creativamente en el jardín infantil.

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